上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
课程代码 | 2030316 | 课程名称 | 新闻采访与写作 |
课程学分 | 2.0 | 总学时 | 32 |
授课教师 | 周曦 | 教师邮箱 | 17108@gench.edu.cn |
上课班级 | 传播20-4567 传播21-2、3 | 上课教室 | 一教118；二教104 |
答疑时间 | 时间：周四11:30——13:00地点:新闻学院216电话：18917591979 | ||
主要教材 | 《新闻采访与写作》，罗以澄，高等教育出版社，2020 | ||
参考资料 | 【新闻采访写作教程 刘海贵 复旦大学出版社2011年10月第二版】； 【新闻采访与写作高钢中国人民大学出版社2018年08月】； 【《新闻采访与写作教程》 李希光 清华大学出版社 2011年7月】 | ||
二、课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 课程导入与绪论 试写一个消息 | 讲授与练习 | 根据课程内容完成消息写作 |
2 | 消息写作 修改消息并互评 | 讲授与练习 | 复习消息写作要点，完善消息 |
3 | 新闻发现与新闻选题 ——以 “撞限房”为例 | 讲授与练习 | 思考如何培养新闻敏感性 |
4 | 新闻采访的一般方法与其他方法 以“变味餐厅”为例 | 讲授与练习 | 看老师提供的《法拉奇》电子书 |
5 | 采访提纲撰写与提问实训 | 讲授与练习 | 预习提问技巧 |
6 | 新媒体写作 | 讲授 | 分组准备一个连线报道题材 |
7 | 新闻连线报道 | 实验课 | 整理连线内容，优秀内容可做大作业素材 |
8 | 新闻评论写作 | 实验课 | 分组完成一个新闻短评 |
9 | 新闻评论写作解析 | 实验课 | 分组修改新闻短评 |
10 | 人物通讯写作方法与危机应对 | 讲授与练习 | |
11 | 深度报道的写作方法 以华尔街日报体为例 | 讲授与练习 | 分组完成深度报道的提纲与采访问题 |
12 | 新闻采访 | 校外实践 | |
13 | 采访素材的整理加工 华尔街日报体写作实训 | 实验课 | 完成作品并上交 |
14 | 新闻道德伦理视域下的网络视频新闻采写 以学长尝试梨视频投稿为例 | 讲授 | |
15 | 华尔街日报体作品分析 | 实验课 | |
16 | 课程总结与课堂测试 | 理论课 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
总评构成（1+X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 课堂作业与回答 | 20% |
X2 | 采访提纲撰写与提问 | 30% |
X3 | 华尔街日报体写作 | 50% |
任课教师：周曦 系主任审核：
日期：2023年2月
第
注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。