SJQU-QR-JW-011（A0）
上海建桥学院课程教学进度计划表（围棋文学）
一、基本信息
课程代码 | 2030675 | 课程名称 | 围棋文学 |
课程学分 | 1 | 总学时 | 16 |
授课教师 | 孙德常 | 教师邮箱 | 20058@gench.edu.cn |
上课班级 | 传播（围棋）20B-3 | 上课教室 | 线上（新闻319） |
答疑时间 | 周三下午4：00-6：00 | ||
主要教材 |
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参考资料 | 各类围棋文学作品如《名人》、《黑白》、《超越自我》、《我的围棋之路》等 | ||
课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
9 | 课程介绍与中国古典围棋文学概述 | 同上 | 搜集围棋相关文学作品，确定小组及分工和发表顺序。 |
10 | 唐宋围棋诗作赏析 | 诗词赏析 要点精讲 | 编辑儿童围棋故事 |
11 | 元曲、明清小说中的围棋元素 | 讲授与讨论 | 根据自己的兴趣，寻找四大名著中的围棋元素。 |
12 | 韩国围棋文学作品赏析 | 自主学习小组分享 | 编辑各国棋手故事 |
13 | 日本围棋故事和《棋魂》 | 案例教学 讨论提问 | 观赏围棋动漫影片 |
14 | 世界围棋文学作品选读 | 案例教学讲授为主 | 了解各国的围棋故事，主要是中日韩历代围棋故事 |
15 | 总结性复习 | 围棋诗词背诵 | 围棋儿童故事音频制作 |
16 | 课程学习汇报 | 发言与讨论 | 课程学习报告 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
总评构成（1+X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 小组作业：课堂主题报告 | 40% |
X2 | 自编棋手故事 | 30% |
X3 | 个人课程学习总结：学习态度20分、学习收获50分、建议30分 | 30% |
备注：
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师：孙德常 系主任审核：日期：
第