SJQU-QR-JW-015（A0）
专业课课程教学大纲
【文化创意产业管理】
【Management of Cultural and Creative Industries】
一、基本信息
课程代码：【2030759 】
课程学分：【 2 】
面向专业：【时尚传播】
课程性质：【专业教育课程模块二：时尚营销方向】
开课院系：【55402com永利(中国)有限公司】
使用教材：
【《文化创意产业管理与实务》，同济大学出版社，张迺英//巢莹莹//钱伟著，2022-01-10 】
辅助教材：
【《文化产业项目策划与实务（第2版）》，中国科大出版社，陆耿著，2016-08-01 】
【 活动策划实战全书》 朱迪·艾伦 旅游教育出版社】
【《活动策划宝典》 苏海 清华大学出版社】
【《使用文案活动策划》 王浩 北京时代华文书局】
课程网站网址：
【 http://il.gench.edu.cn/-web/fusionportal】
先修课程：【 传播学概论、融媒体概论与实务 】
二、课程简介
本课程共计32课时，2学分，其中实践课时为16。通过本课程的教学，使学生掌握文化展演、组织、策划及管理的基本原理、基本方法和基本技能，树立时尚、艺术等相关艺术活动管理为市场经济服务、为社会会发展服务的观念，掌握文化产业类活动管理为社会实践服务的本领。
课程主要内容有：文化产业管理的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴；了解文化产业管理基本步骤、最佳活动会场的选择、制定与控制预算、制定日程安排、分配员工、与其他专业人士合作、协调餐饮、装潢与娱乐以便符合文化产业管理主题等等方面来教授学生如何管理文化相关产业的主要流程与细节。
三、选课建议
适合传对自媒体、新闻、传播学、时尚品牌有一定了解的时尚传播专业的学生。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业能力 | LO11 | 具备复合型的知识结构。 掌握时尚传播的专业知识体系，具有传播学、时尚学、计算机信息技术科学、艺术学等构成当代时尚传播理论的核心知识和理论修养，形成跨专业、复合型、应用型的新文科知识结构，掌握时尚传播的发展历史与运行规律，具有职业伦理道德及行业审美素养。 | ||
LO12 | 具备专业实务操作技能。 具备时尚传播的采写编评、时尚摄影与摄像、时尚广告与时尚品牌营销、时尚作品鉴赏与设计等实务操作能力。 | |||
LO13 | 具备时尚行业创意创新能力。 具备珠宝、服饰、美妆等领域审美创意能力，设计创新能力、品牌策划能力、时尚流行预测能力、时尚项目运营能力等。 | ● | ||
LO14 | 具备时尚行业大数据解读及分析能力。 熟悉时尚行业评估指标及各类分析报告，能够利用新媒体及市场调研技术，通过专业的评测、调查、分析，解读时尚行业大数据，并分析预测流行趋势。 | |||
LO15 | 具备专业技术软件应用能力。 熟练运用新媒体及设计软件技术，通过APP、H5、3D MAX等各种新媒体软件和设计类软件，能够胜任全媒体传播，珠宝、服饰、美妆行业的时尚创意，设计和图形图像技术处理等工作。 | ● | ||
LO2 | 表达沟通 | LO21 | 善于倾听多元需求与诉求，能够通过语言、图像、视频等多种形式进行有效沟通，特别是对时尚拥有专业敏感。 | |
LO3 | 自主学习 | LO31 | 保持对行业趋势、行业资讯、行业现象、行业消费习惯进行独立思考和总结，具备自主确定学习目标的能力。能通过自主学习、分析、实践，熟练掌握时尚行业各种内容、载体、渠道、途径发展动态，时刻保持与时代同步更新信息的学习能力。 | ● |
LO4 | 尽责抗压 | LO41 | 具备符合职业伦理与法律法规的职业道德理念和专业精神，能够遵纪守法，辨别公序良俗，形成良好的心理素质和心理健康水平，与行业从业人员互相尊重，平等沟通，尽责完成职责范围内的工作安排，追求优秀的工作绩效。 | |
LO5 | 协同创新 | LO51 | 具有团队意识与合作精神，勤于思考行业发展趋势、善于发现行业新热点、善于提出创新观点和创新思路。 | |
LO6 | 信息应用 | LO61 | 具备行业信息的搜集、分析和处理的能力。能够通过对内容、渠道、工具、公众与效果的把握，紧跟信息技术的更新与发展，实现信息的传播与应用目标。 | |
LO7 | 服务关爱 | LO71 | 坚持对人性真善美的追求，在专业实践中树立国家情怀与民族担当意识，关注国情与民情，服务经济社会有序发展，引领健康理性的生活方式变革，倡导符合马克思主义生态观的绿色、环保、可持续的行业理念。 | ● |
LO8 | 国际视野 | LO81 | 熟练掌握一门外语，在听说读写译方面有较好的应用表达能力，具有了解时尚传播国际前沿的知识储备和跨文化传播能力。掌握国际先进的时尚传播趋势及案例，以家国情怀助力加快中国时尚品牌“走出去”的步伐。 |
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 （细化的预期学习成果） | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO14 | 能够根据未来媒体的走势来确定现阶段自主学习计划 | 从课后布置的练习中得以体现 | 在X1X2X3中体现，假如在测试中可以根据未来的活动策划走向和公关形式来决定策划形式就可以得分，否则失分。 |
2 | LO71 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | 课堂强调 | 在X1X2X3中体现，了解一个活动策划是否是由于某个活动。若可以正确判断并有强烈的社会责任感与服务意识可以得分，否则失分。 |
3 | LO31 | 掌握传播学中大众传播、组织传播基本知识。 | 课堂理论讲解与练习 | 在X1X2X3中得以体现，能够基本掌握活动策划的步骤，并且可以使用正确的对策来针对不同的项目。 |
六、课程内容
序号 | 单元 | 具体内容 | 能力要求 | 知识要求 |
1 | 第一单元 文化创意产业的概述（4课时） | 1-1 创意与策划不同的内涵及特点（1课时） | 1-1-1对创意和策划定义的理解，并能够分析经典案例中反应的创意和策划属性 | 1-1-1 创意的四大特性 策划的三大特点 |
1-2文化产业创意的含义（1课时） | 1-2-1区分“文化创意”“创意产业”“文化创意产业”的区别 | 1-2-1 文化产业创意的五个主要特征 | ||
1-3文化产业策划的含义 （1课时） | 1-3-1区分“文化策划”与“文化产业策划” | 1-3-1文化产业策划的分类、特征、功能 | ||
1-4 文化产业策划的原则与程序 （1课时） | 1-4-1 文化产业策划与创意的区别 | 1-4-1六大原则 4个主要程序 | ||
2 | 第二单元纸媒与网媒文化产业创意（8课时） | 2-1 传统纸媒行业文化产业创意的特点（2课时） | 2-1-1影响创意创意的主要因素，选择有效的传播途径 | 2-1-1 创意和策划的要点 |
2-2 出版产业文化产业创意的特点（2课时） | 2-2-1 出版的意识形态与文化属性 | 2-2-1出版产业文化创新原则与方法 | ||
2-3 网络文化行业创意产业的发展（2课时） | 2-3-1 网络文化产业创意与策划的特点、方法 | 2-3-1 网络文化的内涵与特征， | ||
2-4 手机媒体文化产业创意的发展（2课时） | 2-4-1 手机媒体带来当代社会发展和文化生活的变化 | 2-4-1 手机媒体产业创意的原则与特征 | ||
3 | 第三单元 几大文娱产业（12课时） | 3-1影视业创意与策划（2课时） | 3-1-1影视行业创意发展的基本原则 | 2-1-1 内容创意与策划 |
3-2 动漫业创意与策划（2课时） | 3-2-1 动漫行业创意发展的基本原则 | 2-2-1IP创意，品牌建设、市场发展策划 | ||
3-3 娱乐业创意与策划（2课时） | 3-3-1娱乐行业消费特点、创意与策划的原则、策略 | 2-3-1娱乐行业的分类、特征及主要问题。 | ||
3-4 音乐业创意与策划（2课时） | 3-4-1音乐业创意发展的基本原则 | 2-4-1音乐行业发展、制作与筹备 | ||
3-5文化旅游产业创意与策划（2课时） | 3-5-1文化旅游产业创意发展的基本原则 | 3-5-1文化旅游产业的八大特性、性质、分类 | ||
3-6 会展创意与策划 （2课时） | 3-6-1会展创意发展的基本原则 | 3-6-1会展策划的基本原则、流程、原则 | ||
4 | 第四单元 时尚行业创意执行（8课时） | 4-1时尚活动策划设计（2课时） | 4-1-1 选取时尚活动，如秀展、拍摄、艺术展，拟定一个方向进行方案策划 | 3-1-1 拟定设计某一主题，基本执行方案 |
4-2 时活动方案流程设定（2课时） | 4-2-1 设计方案的基本流程和设计亮点 | 3-2-1 细化执行流程 | ||
4-3时尚活动创意方案执行（2课时） | 4-3-1制定流程脚本、道具、妆造、人员、宣发 | 3-3-1 流程脚本等细节内容，注重传播渠道、方式等 | ||
4-4 时尚内容成果展示（2课时） | 4-4-1 展示不同时尚活动的成果， | 3-4-1 说明设计灵感、亮点、收益成果 |
七、课内实验名称及基本要求
八、实践环节各阶段名称及基本要求
九、评价方式与成绩
总评构成（X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 出勤、小组讨论的课堂表达 | 25% |
X2 | 分析某一品牌或活动的创意策划亮点，小组PPT汇报 | 25% |
X3 | 设计拟定某一时尚类活动文化产业创意与策划方案，需成果展示 | 50% |
撰写人： 
系主任审核签名：
审核时间：2023.2.17